为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续加强教师队伍师德师风建设，筑牢全体教师教书育人初心使命，树立师德榜样标杆，凝聚育人奋进力量，本学期4月13日中午，软件工程系组织全体教职工开展师德师风三课堂“榜样学堂”经验分享专题会议。会后，系内三个教研室依次分层落实、有序推进，分别召开师德师风建设专项会议，各选派优秀教师代表进行经验分享，全系上下形成崇德向善、见贤思齐、严守师德的良好建设氛围。

会上，系主任刘云香结合系教师队伍建设现状与专业育人工作实际作专题发言。她强调，软件工程专业兼具技术性、实践性与创新性，行业发展快、技术迭代快，对教师的专业素养与职业操守提出了更高要求，全体教师要始终牢记高校教师初心使命，坚持立德为先、修身为本，严守教育教学纪律、科研诚信底线与廉洁从教准则。她要求，全体教师要以本次“榜样学堂”学习为契机，主动对标优秀师德榜样，常态化自查自省教学履职、师生育人、科研治学中的短板不足，将师德修养融入课堂教学、实践指导、学生培养、科研攻关每一项工作中，做到言行示范、言传身教，以高尚师风涵养优良学风，切实扛起“为党育人、为国育才”的责任担当。

会上，全体教师集中学习师德师风建设相关准则与规范，深刻领会新时代高校教师职业行为标准，结合教育教学、师生沟通、科研诚信、廉洁从教等重点领域，对照师德要求自查自省、交流感悟。同时，会议以优秀教师典型事迹为引领，号召全体教师汲取榜样力量，坚守教育初心，严守师德底线，将师德师风建设融入日常教学、科研和育人全过程，切实履行“为党育人、为国育才”的神圣使命。

全系专题会议结束后，为进一步细化落实师德师风建设工作，深化学习成效，软件工程系三个教研室分别组织召开教研室师德师风建设专题研讨会。各教研室严格落实分享交流要求，分别推选优秀骨干教师作为代表分享师德育人经验，结合岗位工作实际分享心得、传授经验、共话担当，具体分享内容如下：

软件技术基础教研室代表李长龙教师：代表聚焦科研诚信、学科育人与师德建设深度融合展开分享。他结合人工智能时代，科研迭代快、项目实践多、数据研究严谨性要求高的专业特点，着重阐述了科研领域的师德底线与职业操守。他提出，科研育人是新时代教师的重要职责，在日常科研项目指导、学生科创竞赛带队、毕业设计指导工作中，必须严守学术诚信，坚决杜绝学术不端行为。同时，分享了如何通过科研实践潜移默化培养学生求真务实、精益求精的科研精神，引导教研室教师立足科研岗位，以高尚师德涵养优良学风，助力学生科研素养与品德素养双向提升。

软件架构教研室代表张琪教师：代表结合多年一线程序设计、专业核心课程教学经验，以“深耕课堂育人，坚守为师本心”为主题进行分享。她表示，软件工程专业课程逻辑性、实践性强，学生学习难度大，在日常教学中，始终坚持因材施教、耐心育人，针对不同基础的学生差异化开展教学指导。同时，重点分享了课堂师德规范、课后师生沟通边界、学风建设引导等工作经验，强调专业课教师不仅要传授专业知识、编程技能，更要坚守育人底线，以身作则引导学生树立严谨务实的治学态度、端正的职业素养，杜绝学术敷衍、代码抄袭等不良风气。

智能应用开发教研室代表徐俊教师：代表围绕实训教学、岗位育人、学生管理展开经验分享。针对工程实训课程实操性强、学生集中实践，他重点分享了实训教学中的师德践行细节。他表示，实训教学直面学生实操短板和职业认知困惑，教师既要严格规范实训教学流程，严把教学质量关，也要用心关注学生实训心态、实操困难，主动做好帮扶引导。同时，他分享了如何坚守育人初心，规范实训教学行为，引导学生树立工匠精神、职业操守，帮助学生夯实专业技能、树立正确的职业观、就业观。

本次师德师风系列建设会议层次清晰、落实扎实，通过全系集中学习、教研室分层研讨、榜样示范引领的方式，实现了师德师风学习全覆盖，进一步统一了全系教师思想、凝聚了育人共识、夯实了师德根基。下一步，软件工程系将持续常态化推进师德师风建设工作，健全长效建设机制，以榜样力量引领师风学风持续优化，引导全体教师坚守育人初心、勇担育人使命，以过硬的师德素养、扎实的教学能力，助力院系教育教学高质量发展，为培养高素质软件工程专业人才筑牢坚实保障。