为认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大、十九届历次全会精神和《关于组织实施促进大数据发展重大工程的通知》政策，根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》、《中国科学技术协会事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》相关要求，为提高新时代大学生数据分析、解决实际问题的综合能力，推动数据统计分析技术的推广和应用，提升学生自身数据分析能力，将高校相关智力资源转化为推进国家大数据战略的生产力提供合作平台，现组织全校学生参加2025年第四届全国大学生数据分析实践赛，有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

2025年第四届全国大学生数据分析实践赛竞赛致力于普及数据分析知识，培养学生的创新意识及提高学生运用统计方法和计算机技术解决实际问题的能力，进而促进应用统计在工农业、社会科学、医药卫生、经济、管理等领域中的普及和推广，推动社会主义经济建设、政治建设、文明建设和社会建设，为提高全民族科学素质，建设创新型国家、构建社会主义和谐社会而服务。

二、竞赛内容和日程安排

（一）大赛赛项

实践赛须设一名指导教师，进行赛前辅导和参赛的组织工作，参赛队伍在规定的时间内完成相应题目的论文撰写与提交，实践赛论文评审区分研究生组、本科生组、专科生组，本届不区分题目组别。

（二）竞赛方向

1、数据统计分析方向

涵盖了数据清洗、数据统计和可视化，以及时间序列分析。时间序列分析包括稳定性检验、对数差分、自相关、偏相关、白噪声检验、模型定阶、时间序列预测和评估等内容。

2、综合评价方向

涉及综合评价方法、综合评价指标、效果评估与改进建议，以及综合评价的应用领域。该方向致力于综合考虑多个因素，对问题或方案进行全面评估，包括综合评价模型的构建与解释，以及利用数据可视化将评价结果传达给相关利益相关者。

（三）报名截止时间

参赛选手登录竞赛网站完成报名，截止时间为2025年8月8日 16:00。

（四）日程安排

题目公布时间：2025年8月8日 18:00

论文提交时间：2025年8月8日 18:00 至 2025年8月18日 20:00

成绩公布时间：2025年9月第一周前

（注：各节点时间以具体通知为准）

凡是完成竞赛，成功提交论文的参赛队伍，每名队友均可免费申领由中国现场统计研究会颁发数据分析专业技能证书。

三、参赛规则

1.竞赛题目

竞赛题目来自竞赛资深专家、企事业单位实际应用场景应用题目。

2. 竞赛组别

全国各高校的研究生及本、专科、高职高专所有年级及各专业学生都可以参加相应类别的大赛活动。每队不超过3人，鼓励跨专业、跨院系组建团队，支持跨学校组队。

3. 参赛费用

实践赛赛收取费用80元/队，用于（包括但不限于大赛整体组织安排、专家聘请组织命题、建立相关练习题库、监考数据人工评审评阅）等费用，每队报名队伍，可获得赛时SPSSPRO的周会员使用权益（价值28元）。

其他说明：一旦组队确认参赛报名，请各位同学必须遵守培训及竞赛规则，中途退赛不做退费处理。

四、奖项设置

1.每所院校参赛队数不作统一规定；组委会将根据报名情况确定获特等奖+冠名奖（不超过3队）、一、二、三等奖的数量（大约分别占成功参赛总队数的10%、20%、30%），参与竞赛未获奖队伍获优秀奖。 以上奖项均可获得电子证书。

2.优秀组织单位

根据参赛队伍得奖情况和组织参赛队伍数量综合评定。

3.优秀指导教师

根据指导队伍得奖情况和组织参赛队伍数量综合评定。

4.优秀志愿者

为竞赛的宣传，组织，分发获奖证书做出贡献。

5.凡是完成竞赛，成功提交论文的参赛队伍，每名队友均可免费申领数据分析专业技能证书。

五、参赛对象及报名方式

1.我校在籍在册的大学生均可参赛，登录大赛官网注册、报名、参赛，请务必仔细阅读大赛章程、报名缴费指南(见官网)。

2. 实践赛可以自由组队参赛，每个参赛队伍人数可为1–3人；参赛队员必须全部为在校生；允许跨年级、跨专业、跨校组队；各院校参赛人数不限；

3. 每支队伍允许最多有一名指导老师，指导教师须为在职高校教师。

注：一旦组队确认参赛报名，请各位同学必须遵守培训及竞赛规则，中途退赛不做退费处理

六、参赛费用与奖金

（一）收费标准

实践赛赛收取费用80元/队，用于大赛组织、命题、评审、证书制作等工作。

（二）缴费形式

由组委会进行收款，以下付款方式二选一。

付款方式一：转账汇款到学会对公账户（需下载银行APP转账）收款单位：广东省现场统计学会，请在附言写上学校及参赛团队名称。

付款方式二：微信或支付宝扫码转账

请在附言写上学校及参赛团队名称。

（三）获奖奖金

参赛学生获省赛或者国赛的特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，将向学校申请相应奖金，也可以申请补贴一部分报名费。

八、赛事师生交流群

九、赛事学校负责老师

信息技术与工程学院，叶丽珠。