一、专业特色建设的基本情况

 

（一）基本思路与措施

    专业建设发展的基本构架：准确定位à特色建设形成品牌

    1．准确定位----三个坚持

    （1）专业建设与发展的定位：

    ①定位的三个坚持原则：

    坚持“以广东区域经济发展对人才需求为动力，为地方经济建设发展服务”的办学宗旨；

    坚持“计算机软件教育与经、管等学科相结合”的复合型培养模式；

    坚持“以能力为中心，校企结合，协同培养，深化实践教学改革，培养创新型的高级应用型人才”的培养目标。

    ②计算机系专业特色建设定位：

    在软件定义一切的大背景下，我系各专业教育要以软件技术教育为核心。

    紧密围绕广州商学院（原增城学院）以经济、管理类教育为主体的情况下，计算机专业教育必须：

    与经济、管理类学科进行学科融合。

    为经济、管理类专业教育、发展提供信息处理、大数据的技术支撑。

    ③计算机系的专业教育必须紧密结合区域经济发展的实际需求。

    （2）社会调查：计算机系根据学院发展规划和定位，结合我院经、管学科为主的学科优势，完善我系专业与行业企业协同培养机制，积极推进开放式办学模式，进行了有针对性的社会调查：

    研究了包括广东金融学院、上海金融学院、西南财经大学、吉林财经大学、江西财经大学、广商华商学院等众多同类商科、经管类高校计算机系专业的办学情况。

    充分调研了东软集团（广州）、广州嵌入式系统有限公司，广州宽带主干网络技术有限公司、广东易居投资集团有限公司、广东物联天下科技集团有限公司、广东数字广东研究院等企业对人才需求的情况。

    （3）两个基本措施：

    专业方向更名提出了计算机各专业与商业、金融学科结合的改革思路，调整原有的专业方向（分别将软件工程更名为商业软件工程，信息管理更名为金融信息管理，动漫设计更名为数字媒体技术），完成专业及专业方向设置进行的调整，增设了物联网工程专业，将网络工程专业方向与金融网络安全技术结合，并加强了电子专业中计算机软件技术教育的比重。更加适应区域经济社会发展需要，在招生工作上的成效逐步显现。

    加强与企业合作积极开展了与校外企业的合作，意图是充分利用企业在开发商业、金融领域的应用软件与管理软件及嵌入式系统（软件与电子设备结合）的经验与技术人才。我们分别与东软集团有限公司广州区域集团、中星网络信息技术有限公司，广州嵌入式系统有限公司，广州宽带主干网络技术有限公司，广东物联天下科技集团有限公司、广东数字广东研究院等企业等校外企业进行了合作交流，进行了人才培养模式的探索，形式分为：课程替换模式、毕业论文（设计）、3+1模式、2+1+1模式以及软件学院等模式。

    2．形成特色---两个融合

    在准确定位的基础上，我系经过了广泛的社会调查与研究，逐步明确了我系专业建设与发展的新途径，即，以软件技术教育为核心，学科融合、（学）校企（业）融合，探索人才培养的新模式，以逐步形成本系各个专业特色的工作思路。

    （1）以软件技术教育为核心，促进系内各专业间的学科融合

    计算机系目前共有四个专业：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息科学与技术及物联网工程。

    计算机科学与技术专业:以软件工程中的软件开发理论与技能，项目管理理论与技能为核心，紧密结合商业应用系统软件的工程实践开发、项目管理。

    信息管理与信息系统专业：以金融信息管理为背景，掌握金融管理信息系统设计、开发与应用能力，及以经济问题为主要探讨对象的数据分析与挖掘能力。

    电子信息科学与技术专业：与计算机软件技术的结合，形成了将控制软件技术嵌入到专用电子设备与环境的结合能力；

    物联网工程专业是一个交叉学科，是计算机软件技术、电子识别与传感技术、计算机网络技术的结合。

    计算机系的专业设置为从事专业改革与学科融合的特色建设提供了良好的发展平台。在计算机系开办电子类专业和信息管理专业，其本身就是一个特色，在其它高校并不多见。

    （2）在学院内与经济、管理类的学科融合。

    贯彻学科交叉融合，可以充分利用本学院经济与管理类、艺术类师资，开设经、管、艺术等类的课程，以此形成我系各个专业中的开设不同学科课程的特色。

    （3）结合社会产业的需求，开展与企业以学科融合为基础的（学）校企（业）融合。

    充分利用相关企业这些企业在商业、金融软件开发的成功的经验与案例，指导学生实践，并共建工程化实践基地。同时让具有实际经验的企业工程技术人员深入到专业教学中，探索多种人才培养模式，进行实践教学的改革。以培养应用型、复合型、创新型人才为目标专业教育特色。

 

二、专业发展与区域经济及地区产业需求结合

    （一）计算机系目前共有四个专业：

    计算机科学与技术（商业软件工程、网络工程、数字媒体技术）、信息管理与信息系统（金融信息管理）、电子信息科学与技术（应用电子技术）及物联网工程专业，它们均属于信息技术学科。

    （二）为了与区域经济及地区产业需求相结合，专业发展思路是：

    以物联网工程专业为龙头,协调本系其它的专业(方向)，以人工智能应用为引领，达到各专业共同成长、共同发展的共赢效果。

    在当今工业化、信息化时代，任何学科都必须与信息技术结合，否则将不可能有所发展。发展信息技术学科既符合社会发展的需要，也对学院内的其他各学科的建设（运用互联网、云计算、大数据等技术）具有重要的支撑意义，以清晰地形成系内学科深度交叉渗透及与系外基于大数据的优势学科互补共赢的发展特色。

  

三、计算机系专业建设的目标与发展规划

    （一）计算机系是学院唯一的工科学系，设有六个专业方向：

    商业软件工程、网络工程、数字媒体技术、金融信息管理、物联网工程、电子信息工程。

    （二）计算机系未来5-8年的专业建设与发展规划的目标：紧密围绕广州商学院以经济、管理学科为主体学科办学要求，注重质量、凝练特色、学科融合、适度发展的“十六字方针”。

    （三）建设目标

    发展信息技术学科既符合社会发展（工业化、信息化）的需要，也对学院内的其他各学科的建设（运用互联网、云计算、大数据等技术）具有重要的支撑意义。清晰地形成系内学科深度交叉渗透及与系外基于大数据的优势学科互补共赢的发展特色。

    1.培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有国际化视野与能力的应用型合格人才。

    2.造就一代基础扎实、业务能力强的高校教师、一批企业信息管理师与大数据专家。

    3.建设一批产学研用融合的工程技术实验中心。