6月4日，由广州商学院教师发展中心主办、信息技术与工程学院承办的广州商学院教师发展论坛第六讲在第四教学楼第一报告厅成功举行，本次论坛特邀深圳大学博士生导师、国家级重大人才工程特聘教授李岩山作题为《低空集群目标智能感知的全过程可解释技术》的专题讲座。讲座由广州商学院校长助理张燕主持，信息技术与工程学院领导班子、各学院科研负责人及教师代表参加。

大会伊始，张燕对李岩山及全体与会教师表示热烈欢迎，她强调，低空经济是当前国家战略发展的新赛道，低空集群是实现高水平科技自立自强的前沿阵地，李教授的演讲主题紧扣国家战略发展需求，对启示教师科研思维、学校新工科建设具有深远意义。

随后，李岩山教授深入剖析低空飞行领域的研究背景和必要性。他指出，低空经济是国家战略性产业，低空监管是产业落地的必备底线，在无人机集群已经成为主流作战样式的情况下，传统依靠人工的感知模式效率极低，必须依托人工智能自动完成态势感知。目前，可解释技术面临视觉证据难聚焦、时空关系难定位、不确定性难表达、解释效率难保证等痛点，因此对低空集群全过程可解释技术的研究势在必行。

然后，李教授从目标感知解释、集群认知解释、态势研判解释等三方面介绍自己科研团队的研究进展，构建起目标感知-集群感知-态势研判的三级全周期可解释体系，部分解决了空中集群态势感知黑盒不可信、依据不可查、过程不可溯的行业痛点。针对可解释技术未来研究的方向，李教授表示，他将携手科研同行搭建高效、可信、可落地的解释网络；将使用场景从专用走向通用，从而实现从研发到应用的全过程可信解释。

讲座结束后，现场进入了气氛热烈的互动环节，李岩山教授结合自身的科研实践经验，围绕可解释评价标准不统一、安防领域验收指标较难、低空集群多目标检测背景复杂等疑问，与现场教师进行深入交流，既运用了宏大的理论架构，又插入了鲜活的运用场景，赢得在场教师阵阵喝彩。

信息技术与工程学院杨强院长对李岩山教授的学术讲座进行点评，并鼓励与会教师主动将论坛所学融入科研实践，积极投身于低空集群研究这一重大课题之中，力争产出具有影响力的学术成果。

本次教师发展论坛为我校教师提供宝贵的交流平台，拓宽了大家的学术视野，为教师成长赋能蓄力，为学校新工科建设提供坚实支撑。

张燕主持

李岩山主讲

杨强总结

提问环节